但想來(lái)想去，這些都是他的臆想，根本無(wú)法預(yù)測(cè)真實(shí)情況下對(duì)方究竟會(huì)如何反應(yīng)的。想要預(yù)測(cè)一個(gè)人的反應(yīng)，就必須建立一個(gè)模型。用一個(gè)模型來(lái)模擬一個(gè)人，然后輸入信息，獲得反饋，用數(shù)學(xué)的方法來(lái)獲得結(jié)果。
望海風(fēng)斗
回復(fù) 劉小英 :如果對(duì)方真的有辦法威脅到他，應(yīng)該早就出手了。之所以這樣鬼鬼祟祟地玩弄他，倒像是想干擾他、拖延時(shí)間似的?！罢f(shuō)明我正在做的事，對(duì)某些人產(chǎn)生了威脅？”孟飛暗想。
三村恭代
回復(fù) 樸山多拉 :這部《抽插乳校服辦公室老師》系統(tǒng)或許算出了秘鑰，可他并沒(méi)有記下啊。所以盡管他非常想，但怎么也找不到。為此他抓狂地抓著自己的頭發(fā)?！拔艺娌恢烂罔€！”康琴的雙眸中露出某種驚愕。她以為孟飛的真身是知道秘鑰的。X體驗(yàn)過(guò)這種知道的感受。
劉荷娜
回復(fù) 南野陽(yáng)子 :然后是負(fù)責(zé)護(hù)送庫(kù)珥修一行回王都的一路，對(duì)戰(zhàn)的應(yīng)該是暴食和強(qiáng)欲，考慮到他們的權(quán)能，由坦克部隊(duì)為主。以及最后負(fù)責(zé)保衛(wèi)羅茲瓦爾府邸的那一路，因?yàn)閿橙顺说÷酝膺€有眾多的魔女教眾！
