。看完一篇后，凌虛想看看二篇講的是什么，結(jié)果卻什么也沒(méi)看到，不過(guò)卻從感覺(jué)到只有自己將一篇修煉完全，才能看到二篇的內(nèi)容。因?yàn)樾逓樾男圆蛔阏撸瑥?qiáng)行查看更高深的功法，極易被深?yuàn)W的功法奪了心智，陷入癡狂當(dāng)中。
櫻井玲香
回復(fù) 張圭悧 :不過(guò)，回想起自己學(xué)習(xí)朱蛤吞月法之時(shí)，意識(shí)神魂被朱蛤一口吞入嘴里的感覺(jué)，心中便有些明白這張真靈法符用起來(lái)之時(shí)該是什么樣的。
小向美奈子
回復(fù) 黃雨瑟惠 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》如今凌虛將自己收入門下，正式傳下道法，卻是讓青蛟激動(dòng)不已，雖然不知以后自己的地位如何，最不濟(jì)就還是凌虛的坐騎，也不會(huì)比這更低了，但是作一個(gè)被傳下功法的坐騎，地位上還是要比什么都沒(méi)有的坐騎要強(qiáng)。
伊藤沙莉
回復(fù) 本田英里子 :奇怪的是,她倒是不怎么想梁歆怡那個(gè)魔障了。好似脫胎換骨，覺(jué)得對(duì)這個(gè)人的念想已經(jīng)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。她小心地保持這樣的心態(tài),投入到唐虞的高考備考中。唐虞是個(gè)聰明的孩子,可是沒(méi)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。
