一丶診斷 “怎么樣？”一個(gè)少年人有些焦急的問道。滿頭白發(fā)的老者搖了搖頭，又繼續(xù)把了把脈，然后問道：“請(qǐng)問你的身上，有凍傷或者烙傷嗎？”少年人皺了皺眉，說道：“沒有?！薄澳芊衩撓律弦陆o老朽一看？”
秋元才加
回復(fù) 筱田優(yōu) :一丶診斷 “怎么樣？”一個(gè)少年人有些焦急的問道。滿頭白發(fā)的老者搖了搖頭，又繼續(xù)把了把脈，然后問道：“請(qǐng)問你的身上，有凍傷或者烙傷嗎？”少年人皺了皺眉，說道：“沒有?！薄澳芊衩撓律弦陆o老朽一看？”
樸凈涓
回復(fù) 黑木瞳 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》沒想到這個(gè)王楚英也是個(gè)剛毅漢子，心想，我因?yàn)楹脩?zhàn)爭(zhēng)功，沒經(jīng)過惠成王同意，私自帶兵出來，已經(jīng)很對(duì)不起他了，如果再做了敵方的俘虜，這樣豈不是丟了大家和惠成王的臉？所以，這王楚英哪里肯投降？
宮澤理惠
回復(fù) 奈津子 :喬伊娜沒有說話，但眉頭皺得更緊了，室內(nèi)的氣氛太詭異了，她的心里有著強(qiáng)烈震撼，她不認(rèn)為是莫爾瘋了，她瞬間想到了一種可能，莫爾莫非已經(jīng)和哈薩克合作了？
